"ИНФОРМАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА" БРОННИКОВ-ФЕКЛЕРОН-ВЕЙС
Молитва в Системе Бронников–Феклерон–Вейс - Часть 3
Категория Статьи | Просмотры: 34
После того как Божество проявилось в месте вашего присутствия, вы установили с ним контакт и обозначили свою нейтрально-позитивную позицию, можно переходить непосредственно к взаимодействию.
Молитва в Системе Бронников–Феклерон–Вейс - Часть 2
Категория Статьи | Просмотры: 29
После проявления Божества в месте вашего присутствия необходимо сложить ладони и поднести их ко лбу, касаясь его сгибами больших пальцев. При этом произносится: «Приветствую». Затем этим же местом сложенных ладоней прикоснуться к губам, а после поднести ладони к сердцу. Когда ладони подносятся к сердцу, произносится:
Молитва в Системе Бронников–Феклерон–Вейс - Часть 1
Категория Статьи | Просмотры: 39
Во множестве открытых материалов Системы, открытых записей и онлайн-занятий встречается информация о Божествах.
Если рассматривать это через призму различных религий и философий, то эти Божества во многом близки к Даосскому взгляду на устройство Человека и Пространства.
15 тел в формировании нового сверхчеловека
Категория Вебинары В.М.Бронникова | Просмотры: 15
Напоминаем, что в воскресенье, 4 октября 2026 года в 19:00 состоится Вебинар № 247 «15 тел в формировании нового сверхчеловека».
Что такое материальный мир?
Категория Статьи | Просмотры: 19
Мы, человечество, живем в материальном пространстве – это не большая часть материального Мира. Из чего состоит Материальный Мир? Из Подматериального, Надматериального и в центре между
Что необходимо знать каждому человеку о себе?
Категория Статьи | Просмотры: 15
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ О СЕБЕ?
1. Ты – Божество.
Многие Боги жаждут родиться в человеческом теле. Боги проходят 100 000 испытаний, чтобы получить разрешение и допуск родиться в человеческом теле. Во время перехода в материальный мир Божество теряет всю информацию о своём прошлом.
Обучение 1–2 ступени по системе В. М. Бронникова
Категория Обучение | Просмотры: 26
Практика, развитие внимания, восприятия и работа с образами.
На обучении рассматриваются и отрабатываются такие направления: